donderdag 1 juli 2010
woensdag 30 juni 2010
De laatste schooldag!
dinsdag 29 juni 2010
Vrij podium
We begonnen deze voorlaatste dag met een vrij podium. Heel wat kinderen zetten hun beste beentje voor! Er werd gedanst, gegoocheld, gemusiceerd,...
lekkere frietjes en amusement!
vrijdag 18 juni 2010
woensdag 16 juni 2010
dinsdag 15 juni 2010
zondag 13 juni 2010
donderdag 10 juni 2010
woensdag 9 juni 2010
Zwemmen met kledij!
maandag 7 juni 2010
Met L1-L2-L3 naar Hidrodoe!!!
Vandaag gingen we naar Hidrodoe!
In de voormiddag maakten we een mooie waterwandeling langs de Kleine Nete.
Na deze wandeling vulden we de hongerige maagjes in het watercafé van Hidrodoe.
Heel wat kinderen kozen voor water bij de boterhammetjes. Zij kregen een mooie beker als aandenken en die ze mochten vullen met water naar hartelust!
In de namiddag bezochten we Hidrodoe: eerst geleid en dan vrij experimenteren!
We eindigden met een waterquiz en een 3D-film over grond- en oppervlaktewater.
Een geslaagde MOS-uitstap!!!!! Er zijn zo veel kiekjes dat je ze onder deze link kan bekijken!
De volledige fotoreportage
zondag 6 juni 2010
Schoolfeest
Wie heeft foto's getrokken tijdens het schoolfeest? Ik zou er graag wat op de blog zetten!
dinsdag 11 mei 2010
Spel-en wandeldag
Vandaag was het spel-en wandeldag in Wachtebeke. We speelden allerlei spelletjes en beleefden veel plezier op de speeltuin!!! Een beetje koud maar gelukkig geen regen!
maandag 10 mei 2010
Meetkunde: soorten hoeken
zondag 9 mei 2010
MOS: thema Water
Op 26 april startte onze waterweek. Het begon al met letters die verschenen aan de ramen van de klassen op de eerste verdieping. Dag na dag werd de spreuk duidelijker! Uiteindelijk verscheen ze helemaal:"Bega geen flater! Wees zuinig met water!"
Wat leerden we allemaal?
1. Soorten water: regenwater, leidingwater, bronwater, putwater
2. Waarvoor gebruiken we welk water en hoe kunnen we spaarzaam omgaan met leidingwater?
3. Zijn we spaarzaam met water? Een persoonlijke test!
4. Proeven we het verschil tussen leidingwater en flessenwater? Resultaat: kraantjeswater is even lekker en gezond!
5. Eigenschappen van water: vriespunt, kookpunt, geurloos en kleurloos. Water is een vloeistof, ijs is een vaste stof.
6. Verdampen en condenseren + kringloop van het water
7. Spreekwoorden rond water.
8. Het verhaal "het tapijt van de waterduivel" + muziekbeluisteren van Grieg met spreektekst "Jan Matroos"
9. We drinken bekers kraantjeswater en sponsoren VZW Origo die waterpompen installeert in ontwikkelingslanden!
Wat leerden we allemaal?
1. Soorten water: regenwater, leidingwater, bronwater, putwater
2. Waarvoor gebruiken we welk water en hoe kunnen we spaarzaam omgaan met leidingwater?
3. Zijn we spaarzaam met water? Een persoonlijke test!
4. Proeven we het verschil tussen leidingwater en flessenwater? Resultaat: kraantjeswater is even lekker en gezond!
5. Eigenschappen van water: vriespunt, kookpunt, geurloos en kleurloos. Water is een vloeistof, ijs is een vaste stof.
6. Verdampen en condenseren + kringloop van het water
7. Spreekwoorden rond water.
8. Het verhaal "het tapijt van de waterduivel" + muziekbeluisteren van Grieg met spreektekst "Jan Matroos"
9. We drinken bekers kraantjeswater en sponsoren VZW Origo die waterpompen installeert in ontwikkelingslanden!
Een fijne moederdag aan alle mama's!!!
donderdag 6 mei 2010
donderdag 29 april 2010
woensdag 28 april 2010
Gezocht!!!!!!!

Beste ouders,
jullie hebben waarschijnlijk al gehoord dat ons schoolfeest dit jaar draait rond "dans rond de wereld". En misschien weten jullie ook al dat het derde leerjaar zal tapdansen! Daarvoor zijn we op zoek naar schoenen met een goede ouderwetse zool en een hakje. Echte tapdansschoenen zijn duur en worden niet verhuurd. Daarom doe ik deze oproep: "Wie heeft schoenen met een hakje op kindermaat?" Ik denk dat dit vooral voor de jongens een probleem zal zijn. Kijken en vragen jullie alvast eens rond? Samen lukt het ons vast wel om van dit schoolfeest weer een spetterend feest te maken!
Alvast een dankbare juf!
woensdag 21 april 2010
Herhaling inhoudsmaten
Vandaag herhaalden we de inhoudsmaten: l - dl -cl a.d.h.v. een meetcircuitje.
Opdracht 1: In welke fles zit 6 dl? (meten met maatbeker)
Opdracht 2: Wat is de prijs van 2 flessen als de prijs van 1 fles is gegeven? Vergelijk de inhoud.
Opdracht 3: Meet de inhoud van een soepbord, een koffiekan, een fles met een natuurlijke maateenheid ( soeplepel - maatbeker - kopje)



Opdracht 1: In welke fles zit 6 dl? (meten met maatbeker)
Opdracht 2: Wat is de prijs van 2 flessen als de prijs van 1 fles is gegeven? Vergelijk de inhoud.
Opdracht 3: Meet de inhoud van een soepbord, een koffiekan, een fles met een natuurlijke maateenheid ( soeplepel - maatbeker - kopje)
Abonneren op:
Posts (Atom)






