Meetcircuit

We herhaalden vandaag de meter en de centimeter. De kinderen kregen een aantal opdrachten per 2 om te meten: de lengte en breedte van de klas meten, de omtrek van een lijmstift, de breedte van de deur, ... en natuurlijk zichzelf.

Letterstad

De kinderen maakten vandaag een letterstad.
Ze knipten uit kranten allerlei soorten gebouwen. De achtergrond verfden ze met waterverf. Daarna schikten ze de gebouwen op de achtergrond en tekenden met zwarte stift de details. Ze probeerden ook d.m.v. schaduw de zijkanten van gebouwen te benadrukken. Enkele tekeningen naast elkaar geven dit resultaat...

De veldloop

Vandaag zette iedereen zijn of haar beste beentje voor! Iedereen liep uit en dat op zich vind ik een hele prestatie!
De kers op de taart was natuurlijk de gouden medaille van Dolly. Proficiat Dolly!

Welkom Dolly!

Vandaag mochten we Dolly verwelkomen in onze klas! Ze maakte een sprongetje van het tweede naar het derde leerjaar! Ze werd met open armen ontvangen! Binnenkort mogen jullie dus een nieuwe klasfoto verwachten!

We zijn allen heel fier op de gouden medaille die ze in de wacht sleepte op de veldloop! Proficiat, Dolly!

De leerlingenraad

Vandaag kozen we de klasvertegenwoordigers voor de leerlingenraad.
De kinderen kwamen één voor één hun ideeën voorstellen aan de klas tijdens de les spreken. Daarna overlegden we wie het eigenlijk heel goed kon uitleggen. We spraken af dat we niet zomaar kozen voor een vriendje of vriendinnetje maar voor de beste spreker. Er kwamen een 5-tal kindjes uit. Daarna hielden we een stemming. En Anke en Veerle kwamen als winnaars uit de bus. Proficiat!!!

We leren tot 1000

Vandaag leerden we tot 1000. We legden, tekenden en schreven getallen. De kinderen waren heel enthousiast. Tijdens de inoefening kon je een speld horen vallen... Zo geconcentreerd waren ze!

Vroeger en nu

De kinderen maakten vandaag kennis met een stukje verleden in Assenede. Elk groepje kreeg 4 foto's. 2 foto's hoorden telkens bij elkaar nl. het verleden en nu. De kinderen kregen de opdracht om te vertellen waar de foto werd genomen, welke verschillen ze zagen tussen vroeger en nu en hier en daar een gelijkenis op te sporen. Duik even mee in de teletijdmachine..... anno 1912
De foto's vond ik terug in het boek "Groot-Assenede in oude foto's" en " Als de schoolbel rinkelt".


Kasteelstraat

Het Diederikplein

Schoolstraat, toen Trieststraat

Diederikstraat

Leegstraat

Rarara... waar was dit?

Weten jullie waar dit stond? De kinderen van het derde weten het zeker!

De kinderen gingen vandaag zwemmen voor het eerst. Juf Ruth en ik controleerden de zwemvaardigheden van elk kind. Daarna werden ze in groepen ingedeeld.
De kindjes die al goed kunnen zwemmen, krijgen opdrachten bij mij. De kindjes die nog wat verder moeten oefenen, krijgen les bij juf Ruth.

De schoolomgeving

Op dinsdag 8 september verkenden we de nabije schoolomgeving. We wandelden door het Diederikplein, de Diederikstraat, de Kasteelstraat en de Schoolstraat.
We keken uit naar welke winkels en beroepen er gevestigd waren in deze straten.

Nadien kregen de kinderen de opdracht om allerlei huisjes, winkeltjes een gemeentehuis, een school, ... in elkaar te knutselen.

Vandaag bouwden we een maquette van de nabije schoolomgeving.De geknutselde huisjes kregen elk hun plekje. Tot groot plezier van de kinderen hebben we er nog wat te kort. Dus knutselen maar!



Nadien gingen we over tot een kaart van de schoolomgeving waar we een legende bij maakten. Zo duiden we het restaurant aan met een mes en vork, enz...



Op deze manier krijgen de kinderen inzicht in het kaartlezen.

Do, re mi,....

Opnieuw krijgen de kinderen blokfluitles van juf Aurèla! Na één jaartje blokfluit gaat het al vlotjes! Kijk en luister even mee!

Een Oosters landschap

De kinderen maakten vandaag een Oosters landschap. Nog even wegdromen naar verre bestemmingen....

Welkom in L3!

De kinderen vulden op de bloem in wat ze graag eten, wat hun hobby is, wie hun vriendje of vriendinnetje is,.... Daarna hingen we de bloemen op aan onze deur zodat iedereen weet wie in ons klasje zit! Fleurig, niet?

De eerste schooldag!